当韩烨学长宣布了所有补充规则之後，房间内陷入长时间的安静。
「没什麽要问的问题吗？如果所有人都已经完全理解了规则，那今天的讲解就到此为止吧。当然，如果你们想留下来提前开始交流，这也并非不可。我只负责对考试过程进行监督，其他的一切行动都取决於你们自己。」
这样说着，韩烨学长开始整理面前的资料，准备离开房间。
这时，陈菲琳高高地举起右手。
「请稍等，韩烨学长，关於本次考试中可能达成的结果，我还有一些疑问。」陈菲琳从座位上站起，「假如有某个小组达成了结果一或结果二，得以提前结束考试，请问学生会会立即公布这一小组的考试结果吗？如果确实会这样做，我认为这种做法会让其他小组获得额外的场外资讯，进而影响考试的公平X。」
陈菲琳注意到了角度非常刁钻的问题，在听过她的提问後，在场的同学们全部把视线投向韩烨学长，等待着他的解答。
「很好，JiNg彩的提问。关於这一点，如果真的有某个小组能提前结束考试，我们只会宣布该组考试提前结束，而不会公布具T达成了哪一结果。而且，无论是结果一还是结果二，我们都会延迟到第二日的上午——也就是公布前一夜的出局考生时——才发布考试提前结束的通知，这样就可以确保除了该组的伪装者之外，所有人都无法得知该组达成了何种结果。至於考试的具T结果，我们会在周日晚10时通过通知短信进行集中公布。」
原来如此，真是周到的设计，这样确实能够最大程度地保证考试的公平X。不过，如果依照这种思路来反推学生会在本次考试中的设计理念，我就不得不去思考这样一个问题——
在设计考试内容时，他们会不会在所有方面都刻意保证公平呢？
如果顺着这个思路继续思考下去，我就能由此得出一个猜测——会不会所有班级的班长都被分到同样的身份，以此来保证不同小组间的公平？
然而，只要再仔细想想，很容易就能发现这是一个伪命题。如果班长之中既有伪装者又有调查者，有班长的四个小组就会产生不平衡的因素，他们的身份很有可能会影响整个小组的走向；如果所有班长的身份相同，有班长存在的小组和没有班长存在的小组之间又会形成难度的不平等。
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