“百姓所求的不过是养家糊口，我教他们一门手艺也是让他们多一条出路，我教的是工匠，是农人，是百业之人，我有天帝授业，自然有将师门所学传之天下的责任，我不奢求成为孔夫子那样的智者，只求大唐百业兴旺，我之所学能有用武之地。”
李渊眉头皱的更深了。
他在脑中快速分析着李元喆的想法有何利弊，最后得出了一个结论。
李元喆要是真如他所说的只是教出一些工匠和农人，对大唐来说很有利，反正世家关注的是上升通道的垄断，不触及他们的利益时应该不会遭到太多的反对，可他目的真的如此单纯吗？
李渊是不相信的。
自登基起，李元喆的表现就和之前完全不同，像是换了一个人，懂得了隐忍和变通，还很擅长用无赖的混蛋招数，每次都能达成自己的目的，虽说是面子上不好看，但明显很有分寸，每走一步也都有自己的计划，绝不做无意义的事情。
俗话说知子莫若父，李元喆的一些想法李渊还是能窥探到一些，所以他更倾向于相信李元喆在做布局，要下一盘大棋，目标可能直指人才的选拔权。
从这一点看，他应该拿出支持的态度，但问题是他不敢确定世家的态度。
想到这里，李渊问道：“百姓家的孩子既然要耗费不菲的束脩和时间学习，他们为什么会愿意去学习那些与科举无关的东西，直接学习经义来考科举岂不是更有希望找到更好的出路？你如何确定有人愿意到你的学堂学习？”
李元喆道：“科举是千军万马过独木桥，一般人家的孩子怎么可能和书香门第的学子比？相信普通人家的人也清楚科举的难度，与其去闯科举的独木桥，显然让自己家过上丰足的日子更现实一些，有些头脑的人应该会看到这点，至于如何招到学生就更简单。”
“哦？乡学县学都招不到多少学子，到你这里反倒是简单了？”
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