这一次，他被派到一个离郑国都城非常远的一处郊县，据说那里有一些乡办的学校，校长带着学生们，开荒掘地的，扩大校舍和耕地，足有近百方里的面积，他应该也至少能收回6匹马和18头牛，这对他来说，是一次大买卖。
骑着马，带好了文书，拿着地图，羊斟———剩豆儿一路溜溜达达的，游山逛景般独自前往此次的目的地：栎邑。
去之前，他只知道，这里的人们不好惹，有很大一部分，是来自北方翟人的后代，与这里的原著民夏人后代，欲说还休地羞答答试探、融合中，而这里的学校，也就相当特别：明明是同一所学校，却内设两种语言的教学，学生们也分成两块不同的班级，大体上是以夏人的汉语教育为主；只有极少数的几个翟人后代，直接与他们混班上课。
正是因为有着两种完全不同的文化，也就让这里的学校，很具特色，而能把这些揉合得特别好的，得感谢这对夫妻校长的特殊组合：妻子撒哈是翟人，而丈夫祖乐是汉人，两人都各有所长，在他们的共同努力下，把这所学校办得有声有色。
没有几年，他们这所学校，竟成了栋邑地区最大的新生丘赋源，被官家盯上了，这不，羊斟就在来的路上了。
照着地图上的路线走，原本应该有两天一夜的路程，羊斟用着“游山逛景”的节奏来走，硬是被他拉成了三天，还没有走到。
也并不仅仅是由于他的“游玩”速度太慢，最关键的是，他拿反了地图，走错了路！
“好怪！明明仲有一座山，翻番就可以抵达，顶解又出现一座山，仲有好密树木啊！”
羊斟被实景给看傻了：左边是山，右边是山，背后还是山，前面有条河经过，一望过去，好平好广阔的一大片！
“将军椅”？
这里的地形，似乎很有些“阴宅”首选的味道。
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