时光不知为何总是走得很快，在你还未意识的时候，它便偷走你所有的认知。某个时刻，仰起头盯梢那转动数字的定时器，会看到时间走到傍晚。某个夜晚，偏头去瞧电脑右下角的数字时，会看到时间都到期末尾。
新发的社会实践表到手，谈与舒就跑到部门，翻箱倒柜找出公章盖好。拍张在现场的照，用办公室的电脑，借鉴网上模板，一篇社会实践报告新鲜出炉，毫无水分。
但社会实践表一发下，这个学期也将近尾声。谈与舒不用忙于背诵部门给与的资料，反而整合老师发下的PPT，添加自己的课堂笔记，合成期末必备“军粮”。
中文班的期末月有考查课，基本都在十七、十八周赶着完成。第十八周课程结束后，剩下的几周没课上，都是为了让大学生用这点时间预习，通过期末的考试。
每个专业年年的培养计划相似，考查课与考试课都基本固定，若有变化，老师会在开课前说明。这种区分，告诉了大学生哪些课该逃或水，哪些课需要认真听讲，期末并好好准备。
这学期考试的课基本都是需要背诵，不提毛概那大量的内容，且说这学期又搞了必须在教室的线上考试，题库大大增量，让不少大学生哭爹喊娘，跑打印店购买那该死的题库。
期末月图书馆的自习室座位供不应求，每早七点起床，赶忙在手机上抢位置。由于垃圾的校园网，谈与舒次次没抢到座位，只能抱着书去教室里复习。
期末月的教室空荡荡，除必要的开会，以及高年级学长备考教资面试提前预定。无论何时去，都能有位置，但要找个没人的教室很难，谈与舒从一楼爬到六楼，只找到厕所旁的教室，六楼的。
没有人的教室非常爽，适合谈与舒这种需要背诵的人。首先翻开现当代文学书的当代文学内容，画着时间线与框架，将整本书压缩在一张纸上，将内容再次熟悉起来。
窗外夏风轻起，吹动窗帘呼呼作响，谈与舒捧着书站在窗户前，打开窗户能看到对面新建成的创业大楼，以及覆盖率极高的植被。城市区域若论绿化率，除了公园，便是校园了。
满目的绿色，对紧盯书本的眼睛极好，吹来的夏风习习，驱散了夏日的凉意。谈与舒将书搁在窗台，大声背诵作者、作品简介与主旨，以及作品对当时的时代有何意义。
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